Percorso formativo · 10 ore · online

Dal coding all’intelligenza artificiale: creatività, dati e agency alla scuola primaria

Rivolto a docenti di: Primaria

Formatore

Stefano Rini

Periodo

dal lunedì 9 novembre 2026
al lunedì 14 dicembre 2026

Modalità e sede

Online

Livello di ingresso

A2 – Esploratore
DigCompEdu

Aree DigCompEdu

Risorse digitali · Pratiche di insegnamento e apprendimento · Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

Descrizione

Il percorso è rivolto a docenti di scuola primaria che praticano già il coding, anche a livello iniziale. Si rivolge a chi vuole portare l’intelligenza artificiale in classe senza mettere strumenti generativi in mano ai bambini. Si lavora in un unico ambiente, Scratch, attraversato in tre stadi: le regole che scrivo io, il modello addestrato da qualcun altro, il modello che addestro io.

Seguendo la spirale dell’apprendimento creativo, i partecipanti imparano a distinguere per esperienza diretta queste tre operazioni. Affrontano il tema dei dati facendolo agire e costruiscono artefatti che incorporano un modello addestrato da loro. Il percorso si conclude con la progettazione di un’attività sostenibile per la propria classe. Sono previsti quattro incontri laboratoriali (3 + 2 + 2 + 3 ore), per un totale di 10 ore.

Programma degli incontri

1. 1 Lunedì 9 novembre 2026 17:00 – 20:00 · 3 oreLe regole che scrivo io
2. 2 Lunedì 16 novembre 2026 17:00 – 19:00 · 2 oreIl modello che ha addestrato qualcun altro
3. 3 Lunedì 23 novembre 2026 17:00 – 19:00 · 2 oreIl modello che addestro io
4. 4 Lunedì 14 dicembre 2026 17:00 – 20:00 · 3 oreUn artefatto che incorpora il proprio modello e come portarlo in classe

Informazioni

• Destinatari: personale docente delle istituzioni scolastiche dell’Ambito ER001.
• Contatti: stefano.rini@ic12bo.istruzioneer.it

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